Für Kinder von 1 bis 6 Jahren

Aktives Kinderhaus Tübingen

Zwei Gruppen, ein Haus – wo Kinder von Anfang an in ihrem eigenen Tempo ankommen, erkunden und wachsen.

Das Aktive Kinderhaus besteht aus einer Kleinkindgruppe und einem Kindergarten mit insgesamt bis zu 37 Kindern. Es ist montags und dienstags von 7:30 bis 15:30 Uhr und mittwochs bis freitags von 7:30 bis 13:00 Uhr geöffnet. Die Bring- und Abholzeiten sind flexibel – Familien können den Tagesrahmen nach ihren eigenen Bedürfnissen gestalten. Die Eingewöhnung richtet sich ganz nach dem Kind.

Kleinkindgruppe

In der Kleinkindgruppe nehmen wir Kinder ab dem ersten Lebensjahr auf – in Ausnahmefällen auch früher. Unser pädagogischer Schwerpunkt orientiert sich neben den allgemeinen Grundsätzen des Hauses an den Erkenntnissen der ungarischen Kinderärztin Emmi Pikler: Kinder dürfen sich in ihrem eigenen Tempo entwickeln, ohne geführt, gestützt oder gedrängt zu werden. Bewegung entsteht von innen – nicht durch Vorgabe.

Die Begleiter*innen schaffen einen ruhigen, verlässlichen Rahmen. Sie sind da, beobachten aufmerksam und lassen dem Kind den Raum, den es braucht.

Ungefähr ab dem dritten Geburtstag ermöglichen wir einen fließenden Übergang in den Kindergarten – entsprechend der Persönlichkeit und dem Entwicklungsstand des jeweiligen Kindes.

Kindergarten

Den Kindergarten besuchen Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt. Das pädagogische Konzept ist angeregt durch die Pädagogik Maria Montessoris, die praktische Arbeit von Rebeca und Mauricio Wild sowie die Bewegungspädagogik Elfriede Hengstenbergs.

Kinder wählen selbst, womit sie sich beschäftigen – allein oder mit anderen. Es gibt keine angeleiteten Bastelprojekte und keinen Frontalunterricht. Stattdessen eine vorbereitete Umgebung, die einlädt: Materialien zum Erkunden, Konstruieren, Malen, Bewegen und ruhigen Verweilen.

Die Begleiter*innen beobachten, bereiten vor und sind ansprechbar – sie unterweisen nicht, sondern begleiten.

Die Vorschulkinder haben die Möglichkeit, besuchsweise in den Schulbereich zu gehen. So lernen sie allmählich die Begleiter*innen, die Räumlichkeiten und die Schulkinder kennen – der Übergang in die Schule geschieht fließend.


„Ich halte es für möglich, eine neue Gesellschaft vorauszusehen, in der der Mensch fähiger sein wird, weil man Vertrauen in ihn setzte, als er ein Kind war."

Maria Montessori

Aufnahme & Öffnungszeiten

Informationen zu Öffnungszeiten, Elternbeiträgen und Aufnahme findest du auf unserer Aufnahmeseite oder du meldest dich direkt über das Kontaktformular.